FANDOM


Комітет АПІТУ з освіти

Мета Редагувати

  1. Планомірний системний експертний вплив на органи державної влади у сфері середньої і вищої освіти для поширення впровадження ІКТ в освіті.
  2. Створення інструментів впливу на вчителів, викладачів, надання їм методичної і технічної допомоги в освоєнні та використанні ІТ-технологій у навчальному процесі та заохочення з їхнього боку ініціативи і «попиту знизу».

Основні напрямки діяльності Редагувати

Комітет визначив основні напрямки своєї діяльності[1]:

1. Входження представників АПІТУ в консультативно-дорадчі органи і робочі групи при державних органах влади:

  • Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України (в т.ч. проект «100 відсотків»);
  • Комітет Верховної Ради України з питань науки і освіти;
  • Державне агентство з питань науки, інновацій та інформатизації України;
  • Державне агентство з інвестицій та управління національними проектами (проект «Відкритий світ»);
  • Міністерство охорони здоров'я України.

2. Надання експертної підтримки зазначеним органам та вплив на нормативно-правову базу, що створюється цими органами.

3. Участь АПІТУ у значимих форумах, круглих столах і інших заходах з питань освіти, особливо тих, які підтримані МОНмолодьспорту та державними органами.

4. Висвітлення у ЗМІ і соціальних мережах проблем впровадження ІКТ в освіті. Створення постійних каналів комунікацій з учительським середовищем з використанням існуючих медіа.

5. Формування рейтингів:

  • учбових закладів по розвитку інформаційного простору (в т.ч. визначення критеріїв оцінювання);
  • освітніх сайтів.

6. Сертифікація вчителів з застосування ІКТ в учбовому процесі (в т.ч. розробка критеріїв і стандартів ІКТ-компетентності вчителів з урахуванням рекомендацій ЮНЕСКО).

7. Розвиток і пропаганда напрямку «1 учень – 1 комп’ютер» (через серію статей, вебінарів).

8. Розвивати методи стимулювання створення е-контенту вчителями, в т.ч. через:

  • створення дискусійної он-лайн площадки для обговорення проблематики е-контенту, взаємної оцінки учбових матеріалів;
  • підтримку платформ-репозитаріїв навчальних і методичних матеріалів;
  • участь у розробці критеріїв для е-контенту;
  • популяризацію для учбових курсів вільних ліцензій, в т.ч. «Creative Commons з визнанням авторства і поширенням на тих самих умовах» та ліцензії «GNU Free Documentation License» (GFDL);
  • організацію конкурсів зі створення е-контенту.

Проведені заходи Редагувати

В грудні 2011 в рамках Форуму «Гроші і технології: рішення для бизнесу» організовано круглий стіл[2].

Склад Комітету Редагувати

Tkachenko

Олександра Ткаченко

Затверджено Правлінням АПІТУ, Протокол №29 від 21.06.2012

Голова Комітету – Олександра Ткаченко (Епсон),

Члени Комітету:

  1. Валерій Базиленко, Асус.
  2. Олександр Данько, ІВМ
  3. Павло Жданович, Софтром.
  4. Олександр Катушонок, Ай-Тодор.
  5. Світлана Муравей, Панасонік.
  6. Володимир Осташко, Верна.
  7. Ольга Свіриденко, Майкрософт.
  8. Ігор Ситник, Литер
  9. Юлія Соколова, Епсон.
  10. Олександра Ткаченко, Епсон.
  11. Елліна Шнурко-Табакова, СофтПрес.

Експерти:

  1. Тетяна Нанаєва, Інтел.
  2. Євген Високович, головний редактор журналу hi-Tech у школі.
  3. Кудренко Богдан Віталійович ?, МОН
  4. Інна Малюкова, Український інститут інформаційних технологій в освіті.
  5. Наталія Морзе, Київський університет імені Бориса Грінченка.

Раніше:

Виноски Редагувати

  1. Протокол № 1 установчого засідання Комітету АПІТУ з освіти. 21 листопада 2011
  2. Фотогалерея круглого столу

Див. також Редагувати

Зовнішні посилання Редагувати